听到校长的话，凡杨只是笑了笑，然后没有说话，不过校长看到凡杨这样，他也没有多说什么，有时候有些话，那是不言而明的。
凡杨没有在多说话，直接双手开始动起来，然后各科珍贵的材料向各处飞去，然后隐入进去，消失不见了，看到这一幕的学生和家长们都怪异的看着凡杨，他们知道凡杨的布置了阵法，可是他没有想到凡杨这样厉害。
要知道一般弄阵法的人，都不许别人在一旁看的，至少说不能让这样多人在一旁看，要知道如果弄错了一点，那整个阵法都完了，阵法这种东西是一个精细的活，可是现在凡杨居然当着这样多的人面开始而阵了，这得要多自信才能做到。
当然也不是没有人那样做，只是那样做的人，都不是弄什么大阵，可是看凡杨的样子，一看就不是一般的阵法，而这样的阵法他居然当着所有人的面就这样弄了，这是他们都没有想到的，看到这点很多家长瞳孔里都缩了一下。
他们不比得这些学生，他们的见识可比这群学生强多了，虽然还是有很多家长不了解，但是也有很多家长见多识广，对凡杨的这一顿操作那是惊为神人。
因为越了解的人，那是越觉得凡杨深不可测，那些个看热闹的到没有太大的感触，因为对他们来说好像都很容易，就像他们眼中现在的凡杨，就是在那边随便丢东西，东丢一点，西丢一点的，这个在他们看来真的没有多少技术含量，但这样想的只是少数家长，和一些什么都不懂的学生，一般有点见识的人都不会觉得这很简单。
学校的老师们看到凡杨的操作后，惊得话都说不出来了，这里如果说除了那些见多识广的家长，就没有谁比他们更懂了，他们明白这样这样的操作有多可怕，那是他们都不敢这样演示的存在，那怕是一个小小的阵法。
虽然说现在这些学生都只是修为为主，但是老师们不是啊！他们都是过来人，都有学习过，或者看别人学习过，所以对这方面还是很了解的。
不过没有等他们惊叹太久，凡杨就完成了，然后一点，整个阵法激活，大家都没有什么感觉，或者说感受不深，但是看他们看到四周的环境时，一下惊住了，他们看到自己好像变小了，不对，是他们感觉地方变大了，所以他们才变小了的。
看着四周那一眼看不到边的空间，他们真的很难想像，刚才还觉得有些挤的地方，突然感觉无限大了，这让他们都有些一时适应不过来，主要是这里太大了，感觉自己太小了，那样的对比感一下就出来了，这样的对比太强烈了！
凡杨看了看四周的环境说道：看来是有些手生了，居然只扩大了这点距离，还好是现在够用了，不然的话就有些丢人丢大了。
听到凡杨的这话，大家都气得牙疼，这叫人话吗？现在就算最无知的人也知道凡杨的厉害了，因为阵法什么的他们可以不懂，但是这扩充空间的能力，他们还不能不知道吗？如果真这都不知道的话，那修行也没有用了。
但是当他们听到凡杨这话时，都不由自主的全都翻白眼，因为感觉凡杨太能装了，这空间有多大他们还是清楚的，就是因为知道，所以他们才觉得凡杨可怕，可是他们都觉得凡杨很厉害的时候，凡杨却说出这样的话。
按凡杨的话来说的话，这个地方就算是他随手为之的了，这样的空间还有些不理想，这让他们这些很多都没有空间储物的人有些汗颜了，要知道空间和时间，一向都是最神秘的东西，那怕是有些有人时空的异能，但是他们都不可能做到凡杨这样随心。
因为他们知道，这样的阵法，不但要阵道高深，得还对空间有很深的理解，不然的话也布置不出来这样的东西，要知道这个就差不多和小千世界一样了，凡杨居然还有些不满意。
那个校长，其实我想弄出一个小世界的，可是好像中间出了一点问题变成了成长空间了，以后只要你们加些东西，这个地方就可以升为小世界，最后那怕升为中千世界都有可能，不过那是你们支撑不起的财富。
大家听到凡杨的这话后，都吸了一口凉气，那意外居然是这个，这叫意外吗？这是意外惊喜好吗？有了一个可以无限成长的空间，对他们来说真的有太多的好处了，要知道有这样的一个地方，他们可以做好多事情了。
虽然觉得凡杨在装逼，但晕个逼装得很好，他们都很满意，对于这点他们开心都来不急，就不会有别的想法，至于让这个地方升级的事情，那就慢慢来了，敢许不能升为太高级的世界，但是让他升为小千世界的财力还是有的。
有了这个地方那这里就会成为学校的又一底蕴存在，很多家长都很羡慕学校，因为很多人也想要这样的世界，可是他们不可能向凡杨开口，先不说他们本来是打算来找凡杨麻烦的事情，就说是他们也没有这样的财力。
他们可不会脸大到凡杨送给他们材料，这种事情是不可能发生的，不说不可能了，就算是想都不可能的，这样想法的人，不是疯子就是太拿自己当一回事了。
看了看四周的情况，凡杨现在有些为难了，于是说道：那个校长大人你看这些东西放什么地方去，现在空了，你们得有你们的规划，所以你安排一个地方吧！
凡杨同学，你还是叫我校长就好，大人什么的我可受不起，如果你真的这样叫的话，我怕到时候很多人要给我打黑拳，我老了开不得这样的玩笑。
凡杨本来就是顺口那样一说，没有想到校长反应这样大，于是无奈的说道：好吧！刚才就是说顺口了，不是有意的，虽然你当得起这个大人，但是你要反对的话，那就这样吧！
知道凡杨身份的人，都觉得凡杨这样做是真的顺口，可是不了解的人，都以为凡杨自大，当然他们没有说出来，这个时候他当事人都不说，他们也不可能傻傻的跟上去，何况现在凡杨的实力，还是别的都高他们太多了。
凡杨就算这样说也没有毛病，何况很多人都想到了，凡杨可能还另有身份，不然的话校长也不会这样说，要知道校长可不是一般的人，虽然看着修为不是太高，但是地位可不低，加上他的人脉那可不是一般人能招惹得起的。
但是他们看到校长都隐隐的以凡杨为尊的意思，这里面包含着什么，他们太明白了，都不是傻人，也许在别的方面他们很白，可是在这人情事故上来说，这些家长，个个都是人精，他们太懂得这些东西了。
那个凡杨你就将扩能器放在东边的那块地方，别的我们在做一下其它的规划，这次真的很感谢你了，不但送我们扩能器，还自己出钱帮我们弄出这样的一个空间，作为校长我都不知道乍感谢你。
不有感谢，学校在那样的情况下，还为了立了一个雕像，我现在做这些都算不得什么了，我知道那个东西要立起来，是多不容易，可是你们还是为了帮我立了起来，那我现在做的这些事情，都不算什么了。
凡杨同学，那可不能这样算，我们立那雕像，可是因为你救了我们全校的人，所以才有了那个，那是你该得的，可能算在这里面。
不管是怎么，反正都是帮了我，要知道那会如果不是有这个，我可 能现在会走另一条路吧！总之别太客气，我虽然现在不来学校上学了，但我还是这个学校的学生不是吗？身为这个学校的学生，为学校做点力所能及的事情，不算什么的吧！
听到凡杨的这话，大家都不由得高看了凡杨一眼，因为凡杨没有因为自己做的事，而有任何变化，不但将人情送出去了，而且还让对方心甘情愿的承了他的情，如果凡杨是另一副嘴脸的话，那可能也会承他的情。
但是以后这份情可能会用别的方式还清了，但是凡杨这样做，那这情他们不但是承受了，还感觉受到了尊重，同等的尊重，就像学生回报学校一样。
但是在场的人，基本上都知道其实凡杨在学校没有上过几天学，这一点和他同班的人，还是高年纪的人都知道，新生才不知道凡杨事情。
当然了也不是他们不知道，而是他们还没有到这个层次，知道凡杨事情的人，也只是少数，大多数都不知道凡杨的雕像为什么会被立在学校，今天他们才知道，外面的那个雕像是凡杨的，当然他们也没有太多的感触。
因为他们没有得过凡杨的好处，当然这次的不算。
凡杨很将就将那些机器安好，其实也不用太认真，只要找个平整的地方，将扩能器放在那边就好了，别的好像都没有什么重要的，因为都不用能源什么的，他就可以自己启动。
安放好了，凡杨看了看四周的那些蠢蠢欲动的学生，然后淡然的说道：你们不要急，还是听学校的安排，现在这些东西就是属于学校的了，我不参与在其中，所以你们还是等你们老师安排好了在说吧！
校长听到凡杨的话后，都不知道该如何形容他了，他感觉凡杨太精了，别人如果送出这样大的礼，都会要一些好处，可是看凡杨的样子，不说好处了，感觉就像不想粘染这些东西，这让他放松的同时，又有些不解了。
不过现在不是想这些事情的时候，还是先解决现在的问题，要知道如果没有前面的那些演示，他们可能还没有这样急，反正觉得晚点早点都没有什么，可是现在看到别人用了后都突破了，大家都着急啊！
虽然后早几个小时晚几个小时区别不大，可是在这个年纪的孩子，谁没有一点好胜的心理，所以他们都想自己去试试，这种热情可不是一般能比的，那怕是那些个最懒的孩子 ，都是一脸的向往，他们觉得这个东西就是一件神器。
想想他们睡在上面，可以玩着游戏，看着电影，然后上着网，什么都不做，还可以将修为提上去，这样的事情对于他们来说太好了，感觉这扩能器就是懒人福音，他们比谁都感谢凡杨，因为凡杨让他们有了可以享受生活的理由。
所以他们决定，以后无条件的支持凡杨，这样说不一定以后凡杨还能弄出什么，让他们更省事的修行来，那样的话，他们的生活才是真过得不要不要的。