(咚咚咚!)

(门外响起了敲门声。)

(你赶紧拉住了兔子甲的围裙。)

(你:他们是来找我的,你快点想办法帮帮我好吗?等这里的事情结束之后,我再告诉你现在到底什么情况。)

(戴老师:开门啊,有人在吗?)

(兔子甲:来了!)

(兔子甲朝着兔子乙使了个眼色。)

(兔子乙点点头,抱着你丢进了煮汤的大锅里。)

(锅子里飘着许多香料,还有零零碎碎的动物内脏,你捏着鼻子,闷头藏进高汤里。)

(迷迷糊糊间,你听到了戴老师和园长的声音。)

(戴老师:顾毅在哪儿?)

(园长:你完了你!小孩子不见了……)

(你听到了一阵翻箱倒柜的声音,以及园长咒骂两只兔子的声音,但是兔子们并没有还嘴。)

(你听见了关门的声音。)

(兔子乙揭开锅盖,把你从汤里捞了出来。)

(兔子乙:你现在真香。)

(你:你八角放太多了。)

(你从自己的头发里拿出一把大料,丢回了锅里。)

(兔子甲端起大锅,把里面的汤全倒了。)

(兔子乙蹲在你面前。)

(兔子乙:孩子,你是怎么回事儿?)

(你想了一会儿,从黑球空间里摸出了特工证。)

(你:我是来救你们出去的。)

(兔子甲乙惊讶地竖起了耳朵。)

(兔子甲:这么小就当特工了?)

(你:你们都可以长兔子耳朵,我为什么不能当特工?)

(兔子乙:我们已经不想再在这里做麻辣兔头了,我们想离开这里,告诉我们该怎么办?)

(你:你先告诉我,你们是怎么变成兔子的?)

(兔子乙:我们其实不是学校的员工,只是在幻境形成的当天被吸了进来。我们和不可言说妥协,这才保住了命。)

(兔子甲:剩下那些想要逃跑的人,全都变成了兔子。)

(兔子乙:然后被我们制成了麻辣兔头。)

(兔子甲和兔子乙指了指案板上的兔子肉。)

(你扭头看了过去,那些兔子没了脑袋还兀自蹦跶个不停,这才刚过去没多久,那兔子又会重新长出脑袋来。)

(兔子甲走过去,将这只半死不活的兔子塞进了笼子里,那些被扒光的皮毛又开始重新长出来。)

(兔子乙:这些兔子是杀不死的,把脑袋劈了过不了多久又会长出来,就和韭菜一样。)

(你忍不住恶心,幸好你躲过了点心时间,不然你一定会受到精神污染,成为幻境的一员。)

(你:你们这里就没有正常的食物?)

(兔子甲:我们在后院种了一些蔬菜,那是没有任何问题的。至于那些鸡腿……都是用想要逃跑的小孩子做的。他们也和那些要逃跑的大人一样变成了小鸡仔,是完全杀不死的。)

(为了印证兔子甲的话,兔子乙打开了厨房的冰箱,里面放满了冻鸡肉。兔子乙随便撕下一只鸡腿,过了不到三秒,那只鸡又重新长出腿来。)

(你深深吸了口气,你的本能又一次救了你。)

(你:所以,幻境里的所有动物都是人变的?)

(兔子甲、乙点了点头。)

(你陷入沉思。)

(你:那为什么你们二人可以保持理智,而门外的大马还有乌鸦都一心想弄死我?)

(兔子甲:大马和乌鸦原来都是园长的小舅子。)

(兔子乙:他们都是和园长穿一条裤子的,他可从来就不希望我们有人能从幼儿园里跑出去啊。)

(你恍然大悟。)

(你:你知道怎么才能消除这里的幻境吗?)

(兔子甲:这是你们特工的工作呀,我们都已经自身难保了。)

(兔子乙指了指装兔子的笼子。)

(兔子乙:我真不知道自己什么时候就要被关进笼子里了。)

(你:那你们知道何春春的事情吗?)

(兔子甲摇了摇头。)

(兔子乙:我曾经听大马聊过这事儿,他说过,何春春太可惜了……具体为什么可惜,我也不明白。)

(你:大马那儿有何春春的线索?)

(兔子乙:大马说过,何春春曾经在后院里摔过,有一次他和乌鸦在后院那里散步的时候说过这个事情。)

(你点了点头,你从两只兔子这里只能得到这么多线索了。)

(你脱掉了身上的脏衣服,丢进了垃圾桶。)

(两只兔子的身材和你差不多,你从他们那儿借来了一套衣服穿上。)

(你估算着大马经过走廊的时间,离开了厨房。)

(你来到大班的教室门口,你透过窗子偷窥,发现他们正在学习拼音。)

(你发现窗子上映出了园长的倒影。)

(你的眼前一片漆黑。)

(你终止了推演!)

顾毅坐在教室最后一排,深深吸了口气。

这次的探索还是有些收获的,他至少已经可以确定两大线索,以及一个矛盾点。

第一。

幼儿园里的动物都是无辜民众变成的,他们未必都是敌对阵营,绝对对立的动物只有大马和乌鸦。

第二。

幼儿园的走廊是绝对危险区域,只要在那里逗留时间过长,园长就会突然出现。

其次,就是顾毅发现的一个矛盾的地方了。

学习拼音是在大班,而自己找到的小纸条却是在中班教室,医务室里的病历上写着的何春春是五岁,按道理来说她应该和自己一样是在上中班。

可是……

一个中班的孩子,为什么会学会拼音和简单的汉字?

难道她跳级了?

顾毅一直听说现在的学生很卷,小学还没毕业的时候就要学习初中的知识,总不至于到幼儿园就开始卷了?

不过,这似乎也不难理解。

有些家长为了让孩子可以早一年上小学,都选择让小朋友跳级上幼儿园。可是这样的行为,对小朋友有百害而无一利。

也许,这也是何春春变成诡异的原因之一?

那么园长在其中起到的作用是什么?

是园长撺掇何春春的家长,让她去跳级的吗?

顾毅的脑袋飞速运转,仅靠现在的线索,他仅能分析出这一点点的信息。

“回溯。”

顾毅闭上了眼睛。

(回溯推演开始!)

(你站在了厨房门前。)

(你没有立刻离开,而是思索该如何寻找别的探索区域。)

(从走廊离开是极其不明智的,你需要从别的地方离开。)

(你看了看厨房里的一切,寻求任何可以掩护自己的方法。)

(你把垃圾桶挪了过来。)

(你:大哥哥,你们俩可以帮帮忙吗?)

(兔子甲:你要做什么?)

(你:我要躲进这个垃圾桶里,你们能不能掩护我离开教学楼?我想去其他地方调查调查。)

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